Майсакова Светлана дефектолог

Главная Каталог Возрастные нормы Об авторе Контакты

← К странице продукта

Чек-лист умений к 1 классу

Подготовка к школе · ориентиры по ФГОС · удобно отмечать и обсуждать с педагогом

Открыть трекер Подсказка: отмечайте «уверенно» сейчас, а спорные пункты — в трекере как цели.

Математика (числа и счёт)

Прямой счёт хотя бы до 10–20 И понимает «следующее/предыдущее» число.
Обратный счёт в пределах 10 Например: 10 → 1.
Сравнение количества Больше/меньше/столько же на предметах.
Состав числа (на наглядности) Хотя бы 5–10: 5 = 2 и 3.
Простые примеры на предметах/картинках Сложение/вычитание в пределах 10.
Ориентация на листе и в пространстве Справа/слева, сверху/снизу, вверху листа/внизу.

Русский язык и развитие речи

Понимает инструкцию из 2–3 шагов «Возьми… положи… покажи…»
Отвечает полным предложением Кто? что делает? где?
Словарь по базовым темам Семья, одежда, еда, транспорт, животные, времена года.
Слышит и различает звуки/слоги (по возможности) Например: «са» и «ша» — разные.
Понимает «слово» и «предложение» Предложение — это несколько слов.

Чтение (готовность)

Слушает небольшой текст 5–10 минут И может ответить на 1–2 вопроса.
Пересказывает по опоре «сначала—потом—в конце» 2–4 фразы.
Узнаёт часть букв / пробует читать слоги Как плюс, без давления и сравнения.

Письмо и графомоторика

Удобный захват карандаша/ручки Без сильного зажима, рука не «устаёт» сразу.
Проводит линии по образцу Прямые, дуги, «дорожки», обводка.
Штрихует в пределах контура Не обязательно идеально ровно.
Копирует простые фигуры/узоры Круг, квадрат, клетка, полоска.
Пишет элементы (подготовка) Палочки, крючки, «петельки» по строке.

Окружающий мир (базовые знания)

Знает имя (желательно фамилию), возраст И имена родителей.
Времена года и признаки Что бывает зимой/летом, какая одежда.
Части суток и режим Утро/день/вечер/ночь; что делаем обычно.
Базовые правила безопасности Дорога, незнакомые, горячее/острое.

Саморегуляция и учебное поведение

Работает 7–15 минут с перерывами И доводит до конца с поддержкой взрослого.
Ждёт очередь / соблюдает правила игры Хотя бы дома в настольных играх.
Исправляет по подсказке «Посмотри ещё раз», «проверь».
Просит помощь словами «Не понял», «покажи ещё раз».

Примечание: это ориентиры. Если часть пунктов даётся сложно — это не «провал», а план: выберите 3–5 целей на ближайший месяц и отмечайте прогресс в трекере.

Майсакова Светлана — дефектолог.

Главная Каталог Возрастные нормы Об авторе Контакты